多媒体课件制作技术标准

  • 内容维护: 课件制作网新闻中心
  • 发布时间 : 2014年02月18日
  • 发布作者 : yelangsem
  一:科学性   1、描述概念的科学性:课件的取材适宜,内容科学、正确、规范。   2、问题表述的准确性:课件中所有表述的内容要准确无误。   3、引用资料的正确性:课件中引用的资料正确。   4、认知逻辑的
  一:科学性
  1、描述概念的科学性:课件的取材适宜,内容科学、正确、规范。
  2、问题表述的准确性:课件中所有表述的内容要准确无误。
  3、引用资料的正确性:课件中引用的资料正确。
  4、认知逻辑的合理性:课件的演示符合现代教育理念。
  二:教育性
  1、直观性:课件的制作直观、形象,利于学生理解知识。
  2、趣味性:有利于调动学生学习的积极性和主动性。
  3、新颖性:课件的设计新颖,进一步调动学生的学习热情。
  4、启发性:课件在课堂教学中具有较大的启发性。
  5、针对性:课件的针对性强,内容完整。
  6、创新性:能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。
  三:技术性
  1、多媒体效果:课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。
  2、交互性:课件的交互性较高。
  3、稳定性:课件在调试、运行过程中不应出现故障。
  4、易操作性:操作简便、快捷。
  5、可移植性:移植是否方便,能否在不同配置的机器上正常运行。
  6、易维护性:课件可以被方便地更新,利于交流、提高。
  7、合理性:课件是否恰当的选择了软件的类型。
  8、实用性:课件是否适用于教师日常教学
  四:艺术性
  1、画面艺术:画面制作应具有较高艺术性,整体标准相对统一。
  2、语言文字:课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。
  3、声音效果:声音清晰,无杂音,对课件有充实作用。