获奖课件成了新的教学资源

  • 课件制作 : 课件制作网flash制作组
  • 发布时间 : 2014年03月01日
  • 发布作者 : yelangsem
用现代媒体技术进行教学大大拓展了学生的知识面。学生可以通过Flash课件制作的文字、图片和音像资料,在较短的时间内获取大量的相关内容,这就改变了传统教学模式下教师在课堂上讲什么,全班学生都只能听什么,课本

    用现代媒体技术进行教学大大拓展了学生的知识面。学生可以通过Flash课件制作的文字、图片和音像资料,在较短的时间内获取大量的相关内容,这就改变了传统教学模式下教师在课堂上讲什么,全班学生都只能听什么,课本里有什么,学生只能看什么的被动学习局面。

    随着多媒体技术在教育领域的广泛使用,获奖课件也进入了课堂,成了新的教学资源。它根据一定的教学目标和学习者的特点,利用多媒体技术设计、制作的,能产生一定教学或学习效果的计算机软件。课件都是用文本、图形、声音、图像、动画、视频等形态表现教学内容和体现教学策略。它具有内容的整合性、媒体的集成性、多元交互性和非线性链接等特点,比较适合远程教育学习者自主学习和个别化学习。在远程教育多种媒体教学资源中, 它是一种较稳定实用的教学资源,在教学的过程中发挥重要的辅助作用。

    图片的放映必须符合发展的先后顺序。图片太大,我们可以进行剪裁,使之合适地安排在版区内。另外,比赛课件要调节图片的颜色和对比度使之与文字,背景相互协调。特别注意的是地图的设计,我们应根据自己的需要,利用图象处理软件删除地图中一些不需要的东西,这样方便学生对知识的掌握。另外为加强学生对地图的记忆,我们可以制作出一些动态动画来,如边界和路线,再加入合适的音效,往往能起到很好的效果。

    由于精品课件中包括了大量的文字信息, 是学习者获取知以的重要来源。因此文字内容的字体选取尤为重要。整个屏幕上的字体不宜过多,否则会引起视觉的过度刺激,引起视觉疲劳,字号不能太小,选择的字体要醒目, 由于标题在版式设汁中起引导作用, 为了增强标题的视觉冲击力,我们一般使用隶书,楷体作为标题的显示,它能给我们严肃之感;黑体由于字体笔画是等粗的,放映效果相对比较好,非常适合用于正文的显示;由于我们习惯使用宋体,所以也可以将之用于正文使用,但是一般加粗显示效果较好。