精品获奖课件的开发注意事项

  • 课件制作 : 课件制作网flash制作组
  • 发布时间 : 2014年02月12日
  • 发布作者 : yelangsem
在运用Flash课件教学过程中,我们移动一只小小的鼠标,就可以避免多次交换使用录音机、录像机、幻灯机、实物、投影机、挂图等教学措施,这极大地节约了教学时间。网上丰富的信息资源,为学生提供了课文学习所需的教学资料,如背景知识、词汇例句等,大大提高了信息输出量。教学时间的无形延长和教学信息的丰富,无疑加快了课堂节奏,增大了课堂密度。
  在运用Flash课件教学过程中,我们移动一只小小的鼠标,就可以避免多次交换使用录音机、录像机、幻灯机、实物、投影机、挂图等教学措施,这极大地节约了教学时间。网上丰富的信息资源,为学生提供了课文学习所需的教学资料,如背景知识、词汇例句等,大大提高了信息输出量。教学时间的无形延长和教学信息的丰富,无疑加快了课堂节奏,增大了课堂密度。
  课件制作可以在各种媒体信息间按某种方式逻辑连接,集成具有交互作用的系统。多媒体教学能形象、生动、直观、动态地进行设计课程教学,教学信息量大,教学内容表现力强,教学手段多样化,课堂教学丰富多彩,在教学设计中有非常重要的作用。
  教学目标和教学目的一定要在教学课件的最初标明,这样可以使学习者清楚本课程所要掌握的知识。心理学研究表明,有目的地学习可以使学习者有更强烈的学习动机和兴趣,明确的目标可以使学习者在学习过程中注意力更加集中,从而提高学习效率。在精品获奖课件的开发中,要注重学生的学习特点和倾向性,如条件允许,可以让学生参与到课件的制作中来,从而使他们真正理解教学内容和目的。
  除了具备精深的专业知识和相关的电脑操作能力之外,好的课件制作者还应该广泛涉猎人类知识宝库的各个领域,包括政治、经济、历史、文学、天文、地理、教育学、心理学、美学以及自然科学等。任何一方面知识的欠缺都会影响到课件的质量。以美学为例,有一定美学修养的人自然会具备一定的审美情趣和能力,从而有利于选择从艺术性的角度来说最佳的文字、图片、声音、影像等素材来为主题服务,使所制作的课件达到最佳效果。