精品参赛课件应注重实效性

  • 课件制作 : 课件制作网flash制作组
  • 发布时间 : 2014年02月11日
  • 发布作者 : yelangsem
在Flash课件制作过程中,利用色彩对比可突出主体,调动吸引学生的注意力,合理运用色彩的对比可以引起学生的无意注意,增强学生对所学的知识的感知。对比是以合理的色彩布局为前提,以色觉平衡为准绳。要在对比中求和谐,在和谐中体现力度,这样才会使版面色彩具有美的视觉感受。
  在Flash课件制作过程中,利用色彩对比可突出主体,调动吸引学生的注意力,合理运用色彩的对比可以引起学生的无意注意,增强学生对所学的知识的感知。对比是以合理的色彩布局为前提,以色觉平衡为准绳。要在对比中求和谐,在和谐中体现力度,这样才会使版面色彩具有美的视觉感受。
  由于以文本表达信息不是多媒体计算机的特色,因此,在多媒体课件中对文本的设计与制作要有别于文字教材,不能像教科书那样长篇大论,要做到简洁、准确、要为其他媒体符号留下表现的空间。概括起来主要考虑的是文本的字体(指字的不同表现风格,比如汉字的宋体、楷体及黑体等)、字样(指字的特殊效果,比如粗体、斜体及轮廓体等)、字形(指字的尺寸大小)及视觉效果(指字的颜色及艺术表现形式等)。
  精品参赛课件应注重其实效性,“声、色、动、景”的应用,不宜贪多,而应求巧。首先,声音的选择要恰当。要与教学内容相匹配。优美的声音效果有利于提高课件的教学效果,是课件的重要组成部分。其次,颜色的搭配要合理。合理的颜色搭配,能给人以清新、愉悦的感觉,能吸引学生的注意力。第三,动画设计要适度。课件设计并非只有用动画效果才好。动画的设计主要展示难以用语言描述的动态性的教学内容。通过动画设计,将事物的发展过程直观地展现在学生面前,有利于突出重点,有利于理解和掌握事物的生成、变化与发展。。第四,在背景设置时要注意下列问题:应注意背景颜色与教学内容颜色的对比度要强;背景设计不宜占据太大空间,背景空间太大,相应教学内容空间减少,就不能突出教学内容的重要地位;背景设计要与内容联系。
  教学课件设计从思想上、内容上、教学模式上都要与教学目标相结合,使抽象的知识直观化,枯燥的知识趣味化,静态的图片动态化,以达到优化的教学效果,充分体现课件的教学价值。